مدرسه متوسطه دوم دخترانه مهر با بکارگیری روش‌های نوین آموزشی، متدهای مهندسی آموزشی و ارائه الگویی نو و مناسب با شرایط قرن جدید، بستری مناسب برای رشد و بالندگی جوانان مستعد و علاقه‌مند به تحصیل در سطح عالی است.
علاوه بر آن این مکان آموزشی با بهره‌گیری از کادر و دبیران متعهد و مجرب و سیستم آموزشی هوشمند مدرسه‌محور، نمونه‌ای بارز از نظام تحول آموزشی است.
به منظور آشنایی با رئوس عمده‌ی برنامه‌ها و سیاست‌های این دبیرستان، خلاصه‌ای از آن‌ها به اطلاع شما می‌رسد تا با آگاهی و انطباق خود با آن‌ها و هماهنگی با برنامه‌های مؤثر دبیرستان، گام‌های برنامه‌ریزی شده و مستحکمی بردارید و خود را از زمان شروع کار برای استفاده از تمام توان کم‌نظیرتان آماده نمائید، تا با جدّیت دانش‌آموزان، مشارکت و نظارت خانواده‌های گرامی و مساعدت همکاران محترم نتایج مطلوبی به دست آوریم.
- در برنامه‌ریزی درسی سال تحصیلی 1402-1401 متوسطه دوم، علاوه بر ساعات رسمی آموزشی و پرورشی، برای ایجاد هماهنگی لازم بین اطلاعات دانش‌آموزان که از مدارس و مناطق مختلف می‌باشند و نیز افزایش آموخته‌های علمی آنان در برخی از دروس مانند: ریاضی، فیزیک، شیمی، عربی و زبان انگلیسی و در برخی فعالیت‌های فوق برنامه اعم از: کار مباحثه و ریاضی فوق‌العاده ساعات اضافه‌تری در نظر گرفته شده است که ساعات اختصاص یافته میزان اهمیت آن‌ها را می‌رساند.
- برای دستیابی به اهداف فوق در پایگاه تابستانی نیز برخی از دروس اختصاصی و عمومی منظور گردیده و تدریس شده است.
- جهت آمادگی و آشنایی بیشتر دانش‌آموزان با آزمون‌های تستی، علاوه بر آن که برای بعضی از دروس ساعت تست اختصاص یافته، آزمون‌های ادواری استانداردی نیز در نظر گرفته شده است.
- برای برنامه‌ریزی درسی و مشاوره‌ی دانش‌آموزان (فردی و گروهی) در امور آموزشی توجه خاصی خواهد شد.
- به منظور مشارکت فعال دانش‌آموزان در امور آموزشی از هر کلاس دو نفر نماینده انتخاب شده، در جلسات منظمی وضعیت آموزشی و انضباطی کلاس‌ها به طور مداوم با حضور معاون آموزشی و مسئول پایه، بررسی و ارزیابی شده و تصمیمات لازم اتخاذ خواهد شد.
- با تشخیص دبیران محترم در دروس مختلف، علاوه بر آنچه در جدول مواد درسی و فوق برنامه آمده است، چنانچه در بعضی از دروس نیاز به کلاس‌های جبرانی باشد، ضمن اطلاع‌رسانی به موقع به اولیاء محترم، این کلاس‌ها در نوبت بعد از ظهر ایام هفته و یا در روزهای تعطیل برگزار خواهند شد.
- این کلاس‌ها به منظور جبران عقب ماندگی احتمالی دانش‌آموزان علی‌الخصوص در دروس پایه و بعضاً در دروس عمومی به تشخیص شورای آموزشی پایه در خلال ایام هفته تشکیل خواهد شد.
- به منظور قضاوت و داوری در مورد آموخته‌ها و تغییر رفتار دانش‌آموزان، در جهت نیل به اهداف آموزشی، ارزشیابی‌هایی از آموخته‌های آنان با توجه به طرح فرآیند محوری به صورت ارزشیابی‌های تشخیصی، تکوینی و پایانی به عمل می‌آید که به دو روش تستی و تشریحی و با استفاده از انواع سوالات عینی و تشریحی انجام می‌گیرد.
اهداف آزمون‌ها
آئین‌نامه‌ی آموزشی دبیرستان مهر
نظام امتحانات
در این دبیرستان امتحانات در دو سطح داخلی و منطقه‌ای برگزار می‌گردد. امتحانات منطقه‌ای در دو نوبت برگزار شده و سوالات این امتحانات در سطح کتب درسی طرح می‌شود. در صورتی که دانش‌آموزی در بیش از دو درس نمره‌ی کمتر از حد نصاب لازم کسب کند مشروط محسوب شده و یک اخطار آموزشی به وی تعلق می‌گیرد.
امتحانات داخلی به صورت مستمر برگزار شده و در پایان هر دوره مجموعه‌ی نمرات آن دوره به صورت کارنامه‌ای مجزا به دانش‌آموز ارائه می‌شود. در صورتی که دانش‌آموز در کارنامه‌ی داخلی بیش از دو درس با نمره‌ی کمتر از حد نصاب لازم داشته باشد مشروط شده و یک اخطار آموزشی به وی تعلق می‌گیرد.
در صورت تکرار دو اخطار آموزشی حضور دانش‌آموز در مدرسه منوط به تصمیم‌گیری شورای مدرسه خواهد بود.
نظام تمرین و تکلیف
برای هر درس اختصاصی علاوه بر تمرینات کتاب، مجموعه تمریناتی در نظر گرفته شده است که دانش‌آموزان در گروه‌هایی به بحث و حل آن‌ها می‌پردازند. فعالیت گروه‌های مباحثه توسط دبیران مربوطه بررسی شده و در صورت کم کاری بعضی از افراد گروه، مراتب به اطلاع مسئول پایه می‌رسد و در پرونده‌ی آموزشی دانش‌آموز ثبت می‌گردد.
تبصره: کار در منزل هر دانش‌آموز به طور متوسط معادل 50 تا 100 درصد زمان آموزشی هر درس در مدرسه و متناسب با دروس در نظر گرفته شده است.
نظام اطلاع‌رسانی به اولیاء محترم
در طول سال پنج کارنامه‌ی داخلی و دو کارنامه‌ی منطقه‌ای به اولیاء محترم تحویل داده خواهد شد و در صورتی که موارد قوت یا ضعفی وجود داشته باشد به ایشان اطلاع داده می‌شود. ضمناً کارنامه‌ی آزمون‌های جامع مرآت نیز در همان زمان‌ها ارائه خواهد شد.
تبصره: تاریخ تحویل کارنامه‌های داخلی هفته‌ی آخر ماه‌های آبان، آذر، بهمن، اسفند و اردیبهشت خواهد بود. مهم‌ترین شاخص آموزشی هر دانش‌آموز رتبه‌ی وی در پایه‌ی مربوطه می‌باشد که ذیل هر کارنامه درج می‌گردد.
نظام تشویق آموزشی
بنا بر صلاحدید معاونین آموزشی دبیرستان در سال تحصیلی 1402-1401 دانش‌آموزان کلاس، در هر پایه، در دروس مختلف به گروه‌های متعدد و متعادل تقسیم شده و طبق نظر دبیر هر درس و حد نصاب آن درس، به هر گروه امتیازاتی اختصاص داده می‌شود که مجموع این امتیازات با توجه به سقفی که معاون آموزشی در نظر می‌گیرد تشویق‌هایی، مانند بن‌های هدیه، در پی خواهد داشت.
از نفرات ممتاز ارزشیابی‌های ماهانه و پایان ترم اول در جشن خوبان مهر، تقدیر به عمل می‌آید؛ همچنین نفرات برتر ترم دوم از تخفیف ویژه در شهریه سال تحصیلی آینده برخوردار خواهند شد .
آخرین رویدادها و اطلاعیه ها
مشاهده همه رویدادها و اطلاعیه ها
مرام نامه مجتمع آموزشی مهر
با توکل به خداوند مهربانیها
" برآنیم تا با برنامه ریزی های لازم دخترانی فرهیخته، خودباور، مطمئن به نفس، آشنا با شان و منزلت خود، مودب به مبادی آداب، خود کنترل، شاد، مسئول و آشنا با فرهنگ اسلامی و ایرانی را به فرداها بسپاریم ."
آخرین مطالب
چگونه ریاضی خود را قوی کنیم؟
روشهایی وجود دارد که به کمک آن میتوانید ریاضیات خود را تقویت کنید...
نقش ورزش در یادگیری دانش‌آموزان
نقش ورزش در یادگیری و تاثیرات مثبت آن بر سلامت جسم، روح، روان، حافظه، تمرکز و انگیزه بر کسی پوشیده نیست ...
کنکور همزمان در چند رشته
متاسفانه در نظام آموزشی ما وقت و انرژی کافی برای کشف استعدادها و علایق شغلی آینده‌ی دانش‌آموزان صرف نمی‌شود...
معرفی رشته‌های شناور کنکور
احتمالا شما هم این جمله را بارها شنیدهاید «انتخاب رشتهی کنکور به اندازهی خود کنکور اهمیت دارد».